Iniciando conocimientos de Paleontología

Segunda clase de paleontología, muy interesante, los quices, debo admitir que nunca han sido de mi agrado, pero como toda estudiante he aprendido a vivir con ellos y a reconocer que son parte importante en el aprendizaje, sobre todo porque le brinda una idea a nuestros profesores de los avances de sus estudiantes, de si cumplimos con nuestros deberes. Así que si te has preparado no debes temerles. 

Continuamos con la introducción a la paleontología con Carlos De Gracia, me encantó como explicaron las 2 teorías del surgimiento del Istmo, sobre todo porque en mi quiz solo había escrito una, y en esa explicación me quedo clarísima la que me faltaba y en fin este tema. Me agradó como expuso sobre diferentes paleontólogos y ver como a pesar de que siempre se va a trabajar también se disfruta mucho de lo que se hace.

Luego, con la explicación de como escribir hipótesis. En mi clase de biología cuantitativa estamos empezando a ver este tema, no es tan sencillo escribir buenas hipótesis, supongo que lleva práctica, pero el concepto me quedo claro, sobre todo siento que reforcé lo que ya había dado en la clase mencionada anteriormente. 

Lo que me quedó confuso y que en el momento no analicé para preguntar, fue en cuanto a las formaciones, entendí que se refieren a la roca que esta aflorando en ese lugar y que puede aflorar en diferentes lugares llevando el mismo nombre. Bueno, sé que tienen nombres como Gatún por ejemplo, este tipo de afloramiento solo ha ocurrido en Panamá o puede ocurrir en otro país, o si ocurre en otro país llevaría otro nombre.

Saludos

Ariadne AR 

Entre lo vivo o lo que estuvo vivo en la Tierra

Ya conocía a mi actual profesora de paleontología, por lo tanto tenia conocimiento de su personalidad. Mi curiosidad en cuanto a la materia giraba en torno a 2 preguntas, la primera ser capaz de encontrarle amor a seres vivos que alguna vez formaron parte del pasado, cosa que ciertamente no me había llamado mucho la atención en las ocasiones que tuve que trabajar con fósiles junto a mi profesora, y mi otra pregunta era como seria Catalina Pimiento la científica como profesora, sabia de antemano que sería muy interesante, pero no tenia idea de que se iba a convertir en una de mis materias favoritas de este semestre con solo una clase, primero por el giro innovador y divertido que le dio al clásico concepto de como se llevan a cabo las clases en la Universidad de Panamá.

Por otra parte tengo un objetivo con esta materia, empezar desde conocimientos básicos sobre la paleontología, que incluirá tanto plantas como animales. 

Tengo que admitir que desde pequeña lo relacionado con fósiles, dinosaurios (los mas comunes que nos iluminan la mente pensando en  como fueron estos enormes reptiles), y demás cosas del pasado me llaman la atención. Pero mi mayor cuestionamiento era  porque cuando tuve la oportunidad de trabajar con mi profesora no encontré el amor hacia la paleontología. Pensé que mi respuesta estaría en que me gustan los seres vivos, “VIVOS”, sobre todo las plantas. Ahora enfoco esto de una manera diferente, tal vez no era esa la respuesta. Tal vez todo radique en que no he conocido la paleontología desde lo mas básico, pero algo de lo que estoy segura es que de cierta manera la paleontología y sobre todo la paleobotánica me llaman la atención, no se hasta que punto, pero quiero descubrirlo por medio de este curso, a fin de saber si en un futuro me gustaría enfocarme por completo ya sea en seres “VIVOS” o en seres que estuvieron vivos hace miles o millones de años.

Quiero felicitar a mi profesora porque esta primera clase llamó mi atención, me emocionaron sus ideas,  y la manera en como pretende llevar a cabo el curso. Maravilloso para mí es poder tocar y ver fósiles, en esta clase no faltaron.  Ir a giras para recolectar fósiles, sobre todo aprender como se hace, enfocarse en Panamá son algunas de las actividades que llevaremos a cabo.

Así mi primera clase de paleontología se convierte en un reto, en una nueva experiencia que espero me ayude a elegir entre estudiar en un futuro lo “vivo” o lo “que estuvo vivo en el pasado”. De lo que si estoy segura es que tiene que ser en plantas. Por lo tanto mis preguntas de investigación tienen que ver con ellas, quisiera saber como es el procedimiento de recolección de fósiles en plantas, si es el mismo que para animales. En la ocasión que tuve oportunidad de ser voluntaria en este campo, pude conocer que se comparan plantas actuales, con las del pasado, pero como se identifica el género en un fósil para poder compararlo. Leí en alguna ocasión que los restos de plantas al ser frágiles dejan mas bien llamadas impresiones sobre rocas, quisiera saber si los fósiles de plantas están conformados solo por impresiones.

Saludos

Ariadne AR